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Tools, Kennzahlen, Regeln: das herrschende Managementmuster, auf wachsende Komplexität zu reagieren. Die Folge: noch mehr Komplexität. Der Schlüssel zu einem neuen Führungsverständnis liegt jedoch darin, mit Selbstverständlichkeiten zu brechen, Muster und Regeln zu hinterfragen. Das gilt gerade auch für die eigene Regelhaftigkeit der Führungskraft selbst.

Es ist ihr eigenes Denken und Fühlen, das Menschen Schwierigkeiten bereitet. Einer inneren Programmierung gleich bestimmen unsere Deutungsmuster unsere Weltsicht. Doch dieses Programm kann man verändern. Sagt ein Pädagogikprofessor und systemischer Berater. Und zeigt, wie: Achtsam mit sich umgehen, Verantwortung für das eigene Leben übernehmen, seine eigenen Deutungsmuster hinterfragen, Neues leben. Das ist zugleich die Voraussetzung von Führung, die nicht im Narzissmus erstickt. / 24.06.08

"Ich lerne, also bin ich", lautet das Motto der Wissensgesellschaft. Jeder Mensch lernt anders und muss den Antrieb dazu aus sich selbst entwickeln. Bildung lässt sich deshalb nicht verordnen. Wir müssen radikal andere Wege gehen, fordert ein Pädagogikprofessor: Weg mit dem Maschinenmodell der Wissensvermittlung! Und stattdessen das Lernen von den Lernenden her aufzäumen: Sie in dem stärken, was sie an positiven Potenzialen und Fähigkeiten in sich haben. Und ihre Fähigkeiten zum Selberlernen entwickeln. Das verlangt mehr Handlungsfreiheit für die Lehrenden. Und mehr Vertrauen in sie. / 10.07.07